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他認為愛就是宣告,她卻認為愛就是共同的祕密; 然而這初戀,是一場失誤的化學反應。 ★美國國家圖書獎最佳小說! ★「這本小說終將成為經典。」──《出版家週刊》 ★榮獲《華盛頓郵報》、《紐約雜誌》、《浮華世界》、《美麗佳人》、《柯夢波丹》、《洛衫磯時報》、《ELLE》、《出版情報》、《芝加哥論壇報》、《億萬》文學雜誌、《時代雜誌》年度之書 ★原著即將改編搬上銀幕! 那年夏天,十六歲的大衛和莎拉,都是表演藝術學校的高中生。兩人相識後隨即陷入熱戀,周遭的人都心知肚明,就連金斯利老師也注意到了。 當原本被兩人拋諸腦後的家庭懸殊背景、同儕壓力開始介入,引起了一連串意外事件後,大衛和莎拉陷入了矛盾、衝突的處境。漸漸地,大衛對莎拉視而不見,莎拉也被同學孤立了!而金斯利老師在表演課教導「信任練習」,似乎想為兩人破冰,卻讓莎拉和大衛的關係變得更糾結、更難堪…… 多年後,這段記憶再度被掀起、拼接,那些「信任練習」的課程,那些受到老師特別關照的同學、或他們信以為真的事件,竟然都整個變了樣。到底誰真誰偽?而那些記憶,都是真的嗎? ◆一段在高中校園進行的「信任練習」; 一段與自我記憶對抗的「信任練習」。 當我們學習著信任,信任可能背叛了我們? 蘇珊.崔以表演藝術學院為背景,深刻呈現高中生對戀愛的憧憬、未來的迷惘……整部小說如同俄羅斯套娃娃,一件套住一件,當你找到真相並認真相信時,才發現另有未曝露的事實;你不禁疑惑,真正的信任是什麼?而小說裡帶著高中生做「信任練習」的人,或讓他們賴以信任的人,真值得信任?練習信任,真的能解決生命裡的挫折與難題嗎?
蘇珊.崔(Susan Choi, 1969~) 出生於美國印第安納州,父親是韓國人,母親是猶太人。9歲那年,父母離婚,她跟隨母親搬到德州。於1990年獲得耶魯大學文學學士學位,後來又取得康乃爾大學文學碩士學位。 她的第一本小說The Foreign Student(暫譯《外國學生》)獲得亞裔文學獎,第二部小說American Woman(暫譯《美國女人》)入圍2004年普立茲文學獎,並改編成電影。她的第三本小說A Person of Interest(暫譯《感興趣的人》)入圍2009年國際筆會/福克納獎(PEN/Faulkner Award),並成為2010年筆會/席伯德獎(PEN/WG Sebald Award)首屆獲獎者。第四本小說My Education(暫譯《我的教育》)獲得了2014年拉姆達文學獎。《信任練習》是蘇珊.崔的第五部小說,榮獲2019年美國國家圖書獎最佳小說。 她目前在耶魯大學教授文學創作課。
陳蓁美 政大廣告系畢業,法國 Poitiers大學電影研究DEA,現為自由譯者。譯作包括《斷線》《在巴黎餐桌上》《愛情沒那麼美好》《巴黎.愛情.匆匆》《冬季街區》《瑪麗的真相》《氣味》《狼蛛》《新美女與野獸》《無知者》《臺北原味》《我的跳表人生》《侍茶師》等書。
DISARANKAN OLEH
★少女老王(作家) ★王聰威(小說家) ★李欣倫(作家) ★李俊毅(高雄長庚身心科主治醫師) ★馬欣(作家) ★高翊峰(小說家) ★鄧九雲(演員/作家) ★蔣亞妮(作家) (以上按姓名筆劃順序排列) 佳評如潮 ◆鄧九雲(演員/作家):在你翻開這本書之前,我不能成為任何聲音。只能告訴你一些籠統的訊息,譬如這裡面牽涉到的主題有:關於青春愛情的憧憬與誤解,師生同儕權力關係,校園MeToo。你絕對能讀到:非常細緻的演員內在世界,以及表演藝術工作者的自溺、市場矛盾以及現實困境。等到讀完還想深究文學價值的話,你能從小說創作的技巧與方法,用一個空拍的角度重新翻閱這故事。 ◆《出版家週刊》: 這本小說終將成為經典。 ◆《紐約時報》:一部心理描寫非常敏銳的作品,它能夠同時撼動你的思想與心靈。 ◆《衛報》:《信任練習》提出了關於權力與性的問題,更巧妙呈現權力如何被濫用,並觸及#MeToo的關鍵議題。 ◆《紐約客》:一幅關於表演藝術學校的精彩圖繪……具有青少年電影的單純、觸動人心的元素,也呈現出強烈的戲劇性和令人難忘的情節。 ◆《禿鷹》:這部小說堪稱年度最佳作品!從迷人的青少年浪漫故事開始,然後進入幾乎由小說自身發展出來的各種精密支線…… 第一次讀它,是為了享受高度的閱讀樂趣;第二次讀它,則是想把所有彩蛋都翻出來。 ◆《時代雜誌》:太有魔力了!這本令人費解的書值得你投注時間,因為作者不停挑戰讀者思考著小說與現實之間的界限。 ◆《金融時報》:一開始你以為是一群傷痕累累的青少年故事,每一頁幾乎浸滿了一觸即發的荷爾蒙大爆炸,但突然間,毫無預警地,你發現自己被一個誘餌精巧地轉換到另一個世界……當然,你必須相信它,服從它,這本身就是一種信任練習——然後,你會滿心期待自己將被引至何處,而這狂熱的等待是非常值得的。 ◆《全國公共廣播電台》:這本書絕對能讓各個讀書俱樂部的成員得到滿滿的收獲。《 信任練習》是包含多種真理和謊言的小說。雖然這些主題尋常可見,作者卻讓它成為一部非比尋常而發人深省的作品。 ◆《人物》:讀完會感到熱血沸騰,想找人好好討論一番……它準確切入性別政治及師生互動的核心。 ◆《華盛頓郵報》:融合了青少年的敬畏和對於成年人的諷刺;對於學術環境中可能惡化的狂妄和特殊權力的壓力,也做了相當完美的嘲諷……蘇珊.崔是情緒節奏大師:突如其來的啟示,突如其來的攻擊…… 這本小說巧妙地涉及青少年性行為的體驗、操縱和記憶方式; 結果是對記憶、嫉妒和藝術的扭曲力量的戲劇性探索。它絕對不會讓你失望!
KANDUNGAN BUKU
「自我重建,」金斯利先生說:「需要一種基礎。親愛的高二生啊,比起我們初次見面,你們又長了一歲也更有智慧。我提到的基礎是什麼呢?」 每個人都想討好他,但怎麼討好他卻沒有明確答案。說出正確答案嗎?(但答案會是什麼?)故意信口開河開個玩笑?還是以反問做為回答?金斯利先生也經常這麼做。 潘蜜舉起手,充滿熱切的渴望。「謙虛?」 他因為她的不夠堅定失聲大笑。「謙虛!說說看妳為什麼這麼認為,可別謙虛唷,潘蜜,請跟大家炫耀妳如何得出這個想法,或許我能夠理解。」 潘蜜那夾著許多金色髮夾的頭髮底下,肥嘟嘟的臉頰倏地變紅,直到髮根。她很固執,一定會堅持己見,跟對方爭辯到底。她是基督徒,在校門外樹立這個立場沒什麼稀奇,但在校門內就得不到支持,甚至會遭受譏諷。還是高一生時,她便經常為自己辯護。「太多自我會變得自以為是,」她說。「做人謙卑就不會驕傲自滿。」 「容我說明一件事:只要做好自我控制,就不會有『太多』自我。」 自我控制,他們每個人都怕做不到。以莎拉來說,那一年稍早她曾央求母親提供文件讓她申辦經濟困難戶許可證,那是專門發給為了經援家庭而需要開車的十四歲年輕人的特殊駕照,莎拉辯稱她的確可以「自我控制」,卻惹得母親氣急敗壞。在激烈的爭執下,莎拉將一把廚房椅子從玻璃拉門扔到後院,整個修理花掉她在烘焙屋一個夏天的工資。「妳以為妳可以開車?」莎拉母親說。 以大衛來說,莎拉退還首飾盒那天,他一隻手就把盒子壓碎,同時劃破手掌。後來她輕聲探問:「我現在能打開嗎?」他回道:「我不懂妳在說什麼。」不管這些例子是不是證明了自我控制還是缺乏自我控制,他終究不明白箇中道理。 「自我重建需要建立在自我解構的基礎上。」金斯利先生做出結論。去年他們從現在的高三生、當時的高二生的口中聽過這句話,當時這些學生經常反覆討論這個奧理,卻不願意透露更多細節。「當你們做到時就做到了。」「你們現在還是新生啊!可別好高騖遠了。」現在的三年級、當時的二年級這一班感情豐富、關係緊密,培養出很特別的班風,是現在高二這班所望塵莫及,但這和年紀無關。現在的高三生、當時的高二生無論拍個人照或團體照都很上相。學校雖沒安排體育課,他們卻個個都有啦啦隊員體態,裝扮合宜,皓齒編貝,很早就出現情侶檔,而且戀情持久,但布萊特和凱蕾這對,去年期間他們之間分分合合 ,悲喜交替,動輒持續數週,全校像追肥皂劇似的瘋狂陷入他們的愛情故事,卻是普遍中的例外。當年少數幾個單身的高二生還是可以當電燈泡或以麻吉身分融入團體,沒有人像馬努埃這麼孤僻,沒有諾貝特這樣無藥可救的遜咖,也沒有人像莎拉有個不可告人的可怕祕密:在布萊特和凱蕾分手期間,她和布萊特在他父親公寓共度良宵,布萊特流著淚跟莎拉提到凱蕾,後來他們接吻了,布萊特忽然中斷並將棉被扔出窗外。等到布萊特和凱蕾重修舊好後,布萊特在某個傍晚做展演排練時抓住莎拉的手腕,警告她:「不准跟任何人說。」她害怕破壞他的形象,她甚至不敢告訴大衛。 現在大衛一看到莎拉走近便趕緊躲開。要是他們不可避免地在教室打照面,大衛便冷冷地乾瞪眼,莎拉則以更冰冷的目光回敬。他們投入競賽,冷淡越積越深,再死命地從他們心底鏟起。