Maklumat Produk
Description
MAKLUMAT PRODUK
手中捧着这本书,正在阅读这段文字的你,今天上网了吗? 今天最热门的话题是什么呢?是名人出轨,还是政治人物出糗? 是世界的另一端发生战事,还是哪里爆发瘟疫? 是什么原因让你放下滑不完的手机, 把视线从各种耸动、热议的话题移开,拿起这本书? 如果是因为你对网络上的各种现象感到困惑, 你开始反思自己是否已被社交媒体制约, 你正尝试了解媒体如何影响你的价值观和世界观, 甚至你想要成为和别人不一样的网民/网红, 谢谢你拿起这本书,这本书正想和你讨论你所关心的事情。 在纷乱的媒体现象中保持明辨的头脑。 在混乱的网络世界中主动进击,成为理性的网民。
ISI KANDUNGAN
辑一 第一章-认识媒体:传播自由与公共角色 第二章-左右媒体的力量:政治与市场 第三章-传播科技改变了什么? 辑二 第四章-媒体是脑海里的工程师 第五章-破解讯息操弄的迷阵 第六章-资讯变多,我们有更聪明吗? 辑三 第七章-网路社会与言论自由 第八章-网路正义与误用:公审及霸凌 第九章-网路安全:小心陷阱及裸照威胁 辑四 第十章-社交媒体与民主的深化 第十一章-自媒体与公民传播的实践 第十二章-人人都是传播者:共创多元平等的世界
KANDUNGAN BUKU
【媒体素养为何重要?】 1. 什么是媒体素养(media literacy)? 也称媒体识读,是指个人有能力近用、分析、评估、批判和使用媒体的资讯与内容,与自己和他人沟通,提升整体社会的对话和文化品质 。 2. 媒体素养的重要性 · 媒体与其资讯的正确、透明和内容丰富性,对于个人如何理解自己和世界,以及社会能否健全发展,具有重要影响力 。 · 社会中公民的媒体素养,是民主社会实践的要件之一 。 3. 数码时代关键能力 · 欧盟在 2018 年 1 月提出有关数码教育行动方案(Digital Education Action Plan),更将媒体素养列为培养数码时代生活和工作所需的关键能力。 · 芬兰在欧洲媒体素养指数大调查中已连续三年夺得第一。 芬兰早已将媒体素养教育纳入国家课纲,2019年并增订了“国家媒体教育政策”,目标就是培养幼儿到老年人所有年龄段国民的媒体素养。 · 澳洲全国中小学课纲中,针对学龄前阶段至 10 年级学生,将艺术领域课程分为舞蹈、戏剧、媒体艺术、音乐与视觉艺术 5 大学门,有关媒体素养的养成并入“ 媒体艺术”(Media Arts)教育相关课纲规划。 · 台湾在2019年施行的国民基本教育新课纲中,媒体素养是其中的核心能力。 · 公民的媒体素养,是民主社会实践的重要元素之一。