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MAKLUMAT PRODUK
写给为孩子作业而焦头烂额的父母们:不吼不叫,轻松养育自觉、独立、会学习的好孩子 “不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳……”造成这种情况的原因,其实并不是“陪写作业”本身有什么问题,而是陪读的爸妈还没有找到陪写作业的正确打开方式。
王莉 北京市级优秀教师,曾获北京市高级别“紫禁杯”优秀班主任称号,荣获多届全国青少年“春营杯”征文园丁奖。她从事一线教学二十余年,众多学生考取清华、北大等名校,还有不少学生在《中国诗词大会》等综艺节目中取得佳绩。
DISARANKAN OLEH
★写作业是孩子学习范畴内的事,父母应该帮助他们自主、独立地完成,而不皮让孩子在潜意识中认为,它是可以讨价还价、换取奖励的资本。作为父母,要平和地看待孩子成长过程中的苦与乐,既不要放大孩子的某一个错误,也不要无视孩子遇到的某一个难关。只有这样,父母才可以在陪写作业的过程中真正地帮助孩子成长,同时收获幸福感。 ——王莉 ★家长的陪伴方式不但决定了孩子的成绩,更决定了孩子的未来。 ——正面管教(中国)执行培训机构理心教育联合创始人,张钰 ★重要的一件事是让孩子爱自己,让他认为自己有价值,让他知道自己要为自己努力奋斗,而不是为了别人,学习这件事就是他的权利。 ——樊登
ISI KANDUNGAN
Part 1 为什么你只是看上去在陪孩子写作业 1.1 陪孩子写作业陪的是什么? 1.2 老师说的和妈妈说的怎么总是不一样? 1.3 没有标准的作业只会越写越差 1.4 作业仅仅是写吗? 1.5 “认真检查”是写作业的最高境界吗? 1.6 奖励的尽头是什么? Part 2 陪写作业的六大误区 2.1 父母最爱问的一句话——你写作业了吗? 2.2 父母最容易忽视的行为——拿来签名 2.3 父母最容易犯的错误——做完这本习题 2.4 父母最容易推卸责任的一句话——培养孩子的独立性 2.5 父母最爱重复的一句话——抓紧时间写作业 2.6 父母最爱做的一件事——我帮你检查作业 Part 3 陪伴有道,养出自主学习的好孩子 3.1 让孩子的错误成为学习的开始 3.2 不要让“帮”成为孩子懒惰的开始 3.3 别让你的希望成为孩子的绝望 3.4 父母的平和才能带来孩子的心平气和 3.5 父母的陪伴需要坚持原则 …… Part 4 学会六大技巧,轻松点燃孩子写作业的热情 Part 5 养成六大习惯,改变孩子的未来 Part 6 让正确的陪伴,成为孩子一生受益的起点 Part 7 陪伴孩子成长,遇见最好的自己 附录:敲黑板!把孩子陪成学霸的独家方法与窍门
KATA PENGANTAR
凌晨一点的朋友圈,一位妈妈推送了这样一条言辞恳切却又让人哭笑不得的信息:不要彩礼,嫁妆配好,送车送房,包办酒席,礼金全给孩子,唯一的要求是现在就接走,把作业给辅导一下,谁家的媳妇谁养! 一瞬间,沉寂的朋友圈炸锅了,各路家长纷纷要将自己的儿子、女儿提前送到亲家家去,说什么都不想留着过年了。想想之前已经曝出的多位宝妈不是心梗就是脑出血的新闻,家长们强烈呼吁要将“陪娃写作业”列入高危职业。 正所谓“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”。身为段子手的宝爸宝妈想象力绝对不输熊孩子。最近,成语“远交近攻”大火,非常形象地描绘出了爸妈陪孩子写作业时的心情:孩子做作业时,家长离得远一点儿还能偶尔交流交流;如果离得太近,肯定会攻击他(她)! 只能说这一代家长真是好难啊!一位妈妈说老师要求用“ABCC”的格式组词填空,聪明的熊孩子果然毫不作难地发挥起来,很认真地看着妈妈说:“小心妈妈、小心爸爸、小心姐姐……”请问你们对这个孩子到底做了什么,让他对家人如此防范? 一边是宝爸宝妈在高呼“人间不值得,陪读的爹妈伤不起”,另一边却是大家不断地惋惜着熊孩子跨出地球的想象力:“早餐不能吃午餐和晚餐”“比细菌还小的是细菌的儿子”“孔子是我国最大的老人家”“奶奶家一只狗养了我;奶奶家养了我一只狗;我家养了一只狗奶奶”……哈哈大笑完,我们认真地想一想,孩子做的也没啥毛病啊,难道细菌的儿子比细菌大吗?难道午餐和晚餐可以早上吃吗? 每位辅导孩子做作业的家长,都是在“人间历劫”啊。不顺心的时候只能看看书,才能调节好情绪。比如一位妈妈因为每天不得不辅导上小学的孩子写作业,为了消解掉负能量,她一时激愤就考了个小学教师资格证。这一消息无疑让父母圈再度沸腾了:孩子写作业,妈妈坐在旁边悠闲织毛衣的时代已经彻底一去不复返了,现在的父母织的不是毛衣,而是知识、复合人才和综合素质,现在的父母已经正式迈入了“陪娃写作业父母2.0时代”。 陪读的父母虽不是非要考证书,但是不学习是真的跟不上教学大纲的发展啊。一位妈妈说:“翻开女儿的英语课外书,天啊,一页就有十几个我不会的单词!羞得我这个本科毕业生立马把书扔了。” 还有一位妈妈说:“拜女儿学钢琴所赐,童年贫穷的我终于摸上了钢琴,更有机会研究乐理、音符、五线谱。每天晚上孩子睡后,我就在昏暗的台灯下眯起昏花的‘老眼’,认真研究着那一根根黑线和一个个带尾巴、不带尾巴的‘小蝌蚪’……” 优秀的家长们,明明是你们陪着孩子“一路打怪”,怎么变成自己不停升级,还一不小心就“文武双全”了呢?
KANDUNGAN BUKU
我身边很多父母一说起陪孩子写作业,就会控制不住地抓狂,觉得很难、很痛苦。是什么让陪孩子写作业,特别是陪小学生写作业变成了如此痛苦的事情?很多家长会想当然地怪老师,说如果老师不留作业,就没事了。 根据教育部的规定:小学一二年级不留书面作业,高年级可以留一小时以内的作业,初中生的作业时间在一个半小时。这是国家的规定,所以不是老师的行为。我们常说“十年树木,百年树人”,一个人的成长不是一蹴而就的,一个习惯的养成也不是一朝一夕的,如果小学阶段没有养成良好的写作业习惯,那么到了初中甚至高中,更是无法完成各项作业,学习成绩必然不好。 冷静地看,这个答案父母也许有些难以接受——让孩子写作业变得痛苦的,恰恰是家长。在学校,学生有课堂作业,老师是严格的执行者,他们检查严格,落实严格,而到了家里,父母是执行者,标尺不同,差异明显。 闫璐是一个非常聪明的孩子,在妈妈的眼里他就是一个天才。六岁零七个月上学的他,认识的汉字数量远超同年级的小朋友,他可以独立阅读很多的书籍,即使没有拼音,他也能够流利地朗读。他做数学作业的速度很快,而且准确率很高。妈妈看闫璐的眼神都充满了骄傲,她希望自己的儿子在班里,乃至在学校都是最出色的那个,所以每次孩子放学回到家,妈妈都会用欣赏的目光看着儿子做作业。在妈妈的眼里,闫璐不是一年级的小学生,而是一个优秀的大学生、研究生,甚至博士生。妈妈对闫璐的培养也是煞费苦心。闫璐爱看书,她就不停地给闫璐买书。闫璐认识的字不仅多,而且会写的字也多,他可以在不用拼音的情况下写上好几句话,这对于一个刚刚踏进学校大门的孩子来说,真的是一件了不起的事情!所以每次回到家里,即使没有作业,闫璐也会自己在小本子上写故事,写学校里的故事,写自己脑子里的故事,写自己想写的故事。最初他在妈妈给他准备的小本子上写,小本子的格子很小,闫璐不喜欢,就一个字占用好几个格子,妈妈并没有批评他,还是充满爱地看着他。 后来,闫璐不再用几个格子写一个字了,而是几行才写一个大大的歪七扭八的字,一个故事要用好几页纸,妈妈依然欣赏地读着,充满了骄傲和幸福。闫璐觉得更不过瘾了,写字的时候信马由缰,横起来看更像是一个弯弯的桥,竖起来看像一面快要倒塌的墙,明明是个方方的字,非要写得扁扁的,明明点在横的上边,他非要把点写到横的下边。结果妈妈还是笑眯眯地看着他,充满了慈爱和信任。 ……