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By 人类文化编辑部
每个人口中的幸福都是一样的吗?书中阐述的30个小故事带给孩子截然不同的成长经历。 故事内容包含了亲情、助人为乐、知足、守法、脚踏实地、勤劳、孝顺、分享等主题,让孩子开心阅读并从中建立良好品格。 ●〈全世界最好吃的食物〉教导孩子设身处地为他人着想,并适时提供必要的帮助。 ●〈开罚单的警察〉告诉孩子守法的重要性,即使是英国的首相 Learn More
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By 亚米契斯
《爱的教育》以一个小男孩安利柯的眼光,以日记体的形式,记述了发生在身边的各式各样感人的小故事,充满了儿童情趣和19世纪意大利引人入胜的习俗风尚。书中塑造了一系列让人印象深刻的人物形象,如深具侠义精神的卡隆,品学兼优、助人为乐的班长代洛西,虚荣狭隘的瓦梯尼,傲慢无礼的诺卑斯,朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克洛西……书中的 Learn More
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By 刘怡廷
原来裕太在周末经常去当志工,帮助有需要的人。有爱心的正男、小宣和佳佳也跟着去孤儿院当志工,了解到志工团体的伟大和关怀社会的重要性。在孤儿院,他们遇到一个专门搞破坏的捣蛋鬼,大家都拿他没办法。到底糖果喵组合该怎么做才好呢? Learn More
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"《我爱经典3》 世上竟有一条可实现愿望的金鱼?梨树一眨眼就长大了?在城门上弹琴可吓跑敌军?快乐王子为什么愁眉不展? 源自俄罗斯、中国、爱尔兰的经典故事,提醒大家:知足常乐,助人为乐。 童书特点 内容丰富、插图缤纷,让小读者从趣味故事中乐读乐学; 重点词语标有汉语拼音,有助孩子 Learn More
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本书特色 1、精选品德培养小故事编写成书,适合家长利用睡前5分钟和孩子分享,引导孩子学习脚踏实地与判断是非,以及不骄傲不自大、不说谎不骗人的品德。 2、书末均附「想一想」单元,引导孩子思考故事的意义,并反思:如果是我,我会怎麽做?可强化故事的正向学习效果。 3、图画生动活泼,文字浅显易懂,图大字少,阅读轻鬆、无压力。 4、随书 Learn More
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