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教孩子活得下、活得久和活得好, 學習掌握重要的人生資源! 想達成目標、實現夢想? 唯有「行動」,才能讓我們與時俱進,向夢想更靠近! 圖解╳圖像╳趣味對話,輕鬆掌握致富思維關鍵重點! ▍為什麼不同商品不能比較? ▍什麼情況下價格過高會讓需求變成供給? ▍你能辨別什麼是必需?什麼是奢侈嗎? ▍何謂心理帳戶?如何影響人們的花費決定? ▍時間就是金錢?你能夠舉例說明嗎? ▍為什麼幫助他人就是儲蓄? 新學期,旭凱老師以馬蹄形座位開啟新的課程, 勢必有更多值得思考與討論的主題等著同學們! 從慾望開始探討需求與產品的關係、高價格會讓需求改變, 到透過心理帳戶做理財規劃、掌控注意力提升自己價值和財富, 花錢省時間也能帶來財富……等,內容同樣豐富又有趣。 揭開書中【三個財商密碼】 1.與時俱進:財商素養是各種不同知識領域的學習。 2.與人為善:一個人或許可以走得很快,但是一群人的互相鼓勵和打氣,可以走得更遠、走得更久。 3.與眾不同:每個人從出生那一霎那開始,都注定是與眾不同的,沒有任何兩個人是一模一樣。 「財商,本質上就一種資源管理。 善用自己的資源,活出每一個人的天賦,活出每一個人的夢想,活出每一個人的獨特,活出每一個人與眾不同的人生。」── 郝旭烈 透過旭凱老師生活化、遊戲式的引導, 讓孩子明白人人都需要學習創造自己更大優勢和價值, 才能掌握重要的人生資源! 本書特色 1. 專為青少年而寫,以課堂情境、生活常見現象切入各種思考誤區。 2. 透過同學間的對話,呈現不同觀點與角度,統整出健全的財務思維。 3. 書中搭配圖解與圖表,幫助理解與加深印象。 4. 每則課後練習幫助思考統整,讀完後財務概念功力大增。
郝旭烈(郝哥) 大亞創業投資股份有限公司 執行合夥人 企業知名財務顧問、講師 評估超過1,000家創業投資案 學歷: ◆國立清華大學工業工程學系 ◆國立政治大學企業管理研究所 經歷: ◆新加坡淡馬錫集團富登金融控股公司 董事總經理/行政副總暨財務長 ◆力晶半導體集團 總經理特助/經營企劃處長 ◆台積電 財務高階主管 ◆PMP專案管理師 著作: 《富小孩與窮小孩2》《富小孩與窮小孩》《好懂秒懂的財務思維課》《好懂秒懂的商業獲利思維課》《專案管理》
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李柏鋒 台灣ETF投資學院創辦人 周俊勳 紅面棋王 林晉如 《給力—我想教會孩子的事》作者、岡山國小教師 林靜如 娘子軍 張瀞仁 國際暢銷作家 雷浩斯 價值投資者、財經作家 愛瑞克 《內在原力》作者、TMBA共同創辦人 鄧惠文 榮格分析師、精神科醫師 歐陽立中 「Life不下課」主持人 「《富小孩與窮小孩》系列是當今時代適合青少年的「理財素養」教材,內容非常實際的案例示範,詞簡意深,簡單的概念夾帶著深厚財務基礎,提早讓孩子們接觸到多元的財務應用,開啟快樂錢商的人生旅途!」── 周俊勳 「這本書深入淺出,是一本老少咸宜的有趣書,絕對可以打破過去閱讀理財專書是枯躁無味的錯誤觀念。但願這個世代的孩子,能夠藉由此書充實財商素養,讓自己持續學習,累積經驗,增強判斷,擁有這樣的能力與智慧,就是抵抗通貨膨脹最好的財富。」── 林晉如 「從《富小孩與窮小孩》系列,我所看到的是一個充滿愛與關心的作者,透過引領孩子們探索與找答案的過程,讓每個孩子主動創造自己的思考邏輯過程,找出屬於自己的答案,中間我們可以感受到的是滿滿的趣味與成就感。」── 林靜如 「害怕經濟學的我不僅一路暢通的看到最後,現在甚至有了一種看透市場,不,是看透世間道理,一種『不過就是這樣嘛』的超然。郝哥不管出什麼領域的書,都可以讓人對那個領域產生興趣並且了解。我對郝哥的信心就是這樣。」── 張瀞仁 「本書的每個篇章既獨立又連貫,你可以一口氣按照順序看完,也可以輕鬆的隨手翻閱。雖然書名是《富小孩與窮小孩》,即使是成人,也能透過郝哥的好文章,學到許多重要的財商知識,進而豐富自己的思維。誠摯的推薦這本好書給大家!」── 雷浩斯 「這本書要是我在國高中階段出現,該有多好!對我來說,此書相見恨晚,但您和您的孩子並沒有錯過,可以現在就受惠於這些知識。此外,作者使用的故事精準到位、行文流暢又富含趣味,就算是國高中的孩子自己讀,也都可以很快融入其中、欲罷不能。極力推薦兩代一起共讀!」── 愛瑞克 「最佩服郝哥的是,把複雜的經濟學概念,舉重若輕,讓孩子懂得用經濟學思維,重新理解這個世界。何謂量價?供給?彈性?移轉?那些連我們都似懂非懂的概念,就在孩子讀完這本書後,一語中的!你知道自己不必再擔心孩子未來的出路,因為有了富腦袋的孩子,未來做什麼:不是得到,就是學到。富足人生,是遲早的事。」── 歐陽立中
TABLE OF CONTENT
上篇:學習經濟運作本質 1 /欲望:進步根源競爭關鍵/ 欲望創造需求和商機 2 /量價:不同需求不能比較/ 為何可樂在飯店和超商的價錢不同? 3 /供給:高價需求就變供給/ 買賣關係,因價格而定 4 /彈性:辨別必需還是奢侈/ 如何判定什麼是奢侈品? 5 /歧視:為了平等必須有別/ 選擇只能非黑即白嗎? 6 /代價:高額代價減少歧視/ 歧視也會付出很大的代價? 中篇:理解致富方法工具 7 /心理:帳戶不同花費不同/ 為何花束在情人節特別貴? 8 /記憶:心智空間決定勝負/ 找到個人優勢,創造記憶點 9 /移轉:隱形成本買單關鍵/ 新商品就會吸引人購買嗎? 10 /僵化:打破慣性突破舒適/ 擺脫慣性,向前邁進 11 /專心:掌控注意累積財富/ 專注個人成長,創造最大價值 12 /付費:買下時間最為划算/ 花錢可以創造價值和財富嗎? 下篇:洞察正確財務思維 13 /模式:三種型態獲利人生/ 如何增加時間,創造更多財富和價值? 14 /利他:助人就是儲蓄投資/ 助人也可以創造更大價值嗎? 15 /獨特:天生我材必有所用/ 發揮熱情,創造幸福生活 16 /看見:品牌效應價值建立/ 如何打造品牌價值? 17 /圈子:致富思維影響關鍵/ 跨出舒適圈,提升個人優勢 18 /夢想:為了達成更為開始/ 有了目標,就可以實現夢想嗎?
PREFACE/READING GUIDANCE
作者序 富有,開始就有 很開心《富小孩與窮小孩》系列第三本誕生和大家碰面了。 這幾年從每個人身邊、到不同國家,到全世界各個角落,發生了好多過去我們一生中都難得碰到的事情。疫情、戰爭、糧食缺乏、通貨膨脹、迅速升息,以及各地詭譎莫測的氣候變化。 這些超乎想像的「發生」,都在在提醒我們,「過去不代表未來」,沒有什麼是「本來就應該如此」,對人生認知和運作的理解,也從來不是只有「跟原來的一樣」。 所以在書中,透過旭凱老師和同學們的對話,在三個財商重要的領域「學習經濟運作本質」、「理解致富方法工具」、「洞察正確財務思維」,除了會針對不同的主題,提出各種不同的議題思考討論方向。 更重要的是,這些方向不會執著在標準答案的判定,而會給予多元角度和觀點,培養孩子一點一滴解決問題的能力和財商素養的養成。 這些目的就是要因應 越來越多變的世界, 越來越多變的未來。 在這系列書的出版過程當中,很多家長以及老師常提出的疑問和想知道的答案,就是書的內容,到底適合多大的小孩? 一般我的答案都是:「不需要幫孩子設定閱讀的年紀,就算孩子不認識字,家長也可以當故事一樣說給他聽。」 不試不知道; 試了才知道。 經過這幾年下來,越來越多的家長和老師,很欣喜地向我反饋,就算國小三、四年級的學生,透過自己獨立學習閱讀,也可以理解書中內容,完成書中練習。 也有很多家長,甚至把書中內容說給國小一、二年級的孩子聽,讓他們跟著練習,並驚訝地發現,原來財商素養的養成沒這麼困難,就算剛進小學的孩子們也能夠理解,甚至可以連結日常生活的經驗,給父母們反饋。 這也再次驗證我常掛在嘴上的兩句話: 不要讓家長的狹隘, 成為了孩子的阻礙。 只要開始,不怕年紀小。 當然也有許多家長或好友讀者告訴我,咱們小時候非常可惜,沒有這麼好的財商素養教材,可以早一點啟迪自己的財務思維。 其實,每個時代都有不同的學習背景、學習環境,以及學習資源。 只要開始,不怕年紀大。 就從現在開始,簡單跟著《富小孩窮小孩》系列輕鬆學習,每一章、每一篇,甚至是每一本,都可以分開自成一個體系,隨時翻看、隨時閱讀、隨時提醒、隨時實踐。 什麼樣的年紀,都可以提升自己的財商,讓自己變得富有、變得富足。 在這本《富小孩與窮小孩3》,除了有更多有趣有料的內容,讓我們能夠豁然開朗地學習之外,更要特別揭開蘊含在書中的三個財商密碼,「與」您分享: 1.與時俱進 財商素養,甚至是各種不同知識領域的學習,不是一種責任,更不是一種義務。相對的,他應該是一種樂趣。 因為,未來變化是持續不斷的,未來的環境是多元更迭的。所以能夠把學習當成是一種樂趣,才會開心地與時俱進。 就像《富小孩與窮小孩》裡的旭凱老師和同學們,每次的求知和探索,都像挖寶和遊戲一樣,充滿著好奇和喜悅。 這樣的心態,才會讓學習停不下來、日新又新。 這是希望帶給大家,在書中的第一個財商密碼。 2.與人為善 一個人或許可以走得很快,但是一群人的互相鼓勵和打氣,可以走得更遠、走得更久。 我們常說一個人要有幸福的感覺,就要有良好關係,或者說建立豐沛的人脈。 但,什麼是人脈? 人脈不是你認識了多少人; 人脈應是你幫助了多少人。 幫助別人就像存款一樣,幫助人越多,未來才有更多的機會可以提領。 所以說,助人就是一種投資,助人就是助己,助人也是快樂之本。 所以大家在書中,看到孩子們和老師的彼此學習,從來都是互相激盪、互相鼓勵,不是競爭,不是比較。 學會與人為善,欣賞別人的好,會讓我們連結他人的好,也會讓大家一起變得更好。 這是希望帶給大家,在書中的第二個財商密碼。 3.與眾不同 每個人從出生那一剎那開始,都注定是與眾不同的,沒有任何人是一模一樣。 既然如此,所有個人和外界的比較,和他人的比較,本質上都沒有任何的意義。 想想看,我們不會把老鷹和鯊魚拿來比較,把西瓜和蘿蔔拿來比較,把大海和高山拿來比較,因為各有各的特色,各有各的長處。 那麼,我們和隔壁桌的同事比較,我們把孩子和隔壁家的孩子比較,不也是一樣沒有道理,沒有意義。 財商,本質上就一種資源管理。 時間是人生最重要資源的量; 健康是人生最重要資源的質。 時間每一個人不一樣,健康每個人不一樣,也就是說每一個人的資源生來就都是不一樣。 所以就像書中分享的,學習財商的目的,就是善用自己的資源,活出每一個人的天賦,活出每一個人的夢想,活出每一個人的獨特,活出每一個人與眾不同的人生。 這是希望帶給大家,在書中的第三個財商密碼。 誠摯的邀請您,透過《富小孩與窮小孩3》18堂輕鬆快樂的課程學習,解鎖這三個美好幸福的財商密碼。 讓我們 富有,從小就有, 富有,學習就有, 富有,開始就有。 推薦序 理財不是只有存錢 紅面棋王 周俊勳 從第一本《富小孩與窮小孩》就開始和孩子一起拜讀郝哥的作品,到這次第三集,只能說現在的孩子們好幸福啊!一定要好好把握郝哥的用心,把三本都讓孩子讀過一次,勝過我們苦口婆心的說「不要亂花錢」、「先想你是需要還是想要」等金錢觀念。 第三集的架構,先讓孩子們先學習經濟的本質,再理解一些應用的工具,最後孩子們需要懂得洞察適合自己的財務思維,這個部份也建議家長可以透過圍棋學習,來讓孩子們學會「布局」的概念,培養耐心和邏輯、計算能力等,以及「覆盤」的思維整理與應用。 國民素養教育實施以來,從知識、能力到態度的養成,真正能做到的家庭有多少呢?今年我給家長們分享的圍棋一訣是「動須相應」;時代轉變的速度太快,身為家長的我們,需要一起進步!課外讀物絕對是素養教育的選擇之一,而《富小孩與窮小孩》系列則是當今時代適合青少年的「理財素養」教材,內容都是非常實際的案例示範,詞簡意深,簡單的概念夾帶著深厚財務基礎,提早讓孩子們接觸到多元的財務應用,開啟快樂錢商的人生旅途,祝福每位閱讀本書的孩子與家長,都能享受理財的知識! 打破過去閱讀理財專書是枯躁無味的錯誤觀念 《給力—我想教會孩子的事》作者、教育部閱讀推手、岡山國小教師 林晉如 我們每天的日常都與經濟息息相關,以為有金錢交流,就是擁有財商素養?看了郝哥的《富小孩與窮小孩3》才驚覺,如果連大人對財商思維都是一知半解,我們要如何幫助孩子翻轉人生,擺脫窮忙的宿命? 媽媽給的500元零用錢,錢到手馬上決定花光;考第一名獲得學校頒發的500元獎學金,無論如何要存起來。明明一樣都是500元,用法天差地遠,原來這稱「心理帳戶」。 在「名額稀缺」的情形下只能選擇「一位」入學名額,因為資源稀缺,必須做出選擇,必須做出「區別對待」,原來在經濟學的領域稱這為「歧視」(沒有貶意)。 換手機時,從Android系統換到Apple系統後,要改掉已熟悉且不易改變的操作介面,去適應新的系統,經歷非常大的障礙,原來這稱「移轉成本」。 看完《富小孩與窮小孩3》突然覺得經濟學可以解釋生活所有層面,這麼重要又樂趣無窮的書,真是迫不及待此書趕緊出版。 《富小孩與窮小孩3》,郝哥用小朋友最熟悉的課堂互動,激起孩子的好奇心與學習欲望,藉由生動活潑的對話與創新想法,不知不覺把財商素養通通偷渡到小朋友的腦袋裡。 這本書深入淺出,除了孩子看,也適合親子共讀,是一本老少咸宜的有趣書,再加上《富小孩與窮小孩》、《富小孩與窮小孩2》,絕對可以打破過去閱讀理財專書是枯躁無味的錯誤觀念。 看到郝哥出了第三集,真的很高興,但願這個世代的孩子,能夠藉由這樣的書充實財商素養,讓自己持續學習,累積經驗,增強判斷,擁有這樣的能力與智慧,就是抵抗通貨膨脹最好的財富。 助人永遠是最好的投資 娘子軍 林靜如 超開心郝哥又出了新書了!從第一次有幸聽到郝哥演講開始,我就非常喜歡關注郝哥的社群媒體帳號。不僅僅是因為郝哥鞭辟入裡的財務思維分享,更欣賞他從內而外散發出的有愛、樂觀、助人、友善等等令人感佩的人格特質。 我還記得第一次聽郝哥的演說,聽到印象最深刻的一個概念,就是人最珍貴的資源就是「注意力」。不管是別人的注意力還是自己的注意力,都是影響到自己的人生非常關鍵的一個因素。(所以郝哥也是大大的拿到我的注意力呀!) 拿到別人的注意力,你可以影響到別人人生,管控好自己的注意力,你就可以掌控自己的生活,而這兩件事,大概就足以讓你擁有幸福美好的未來了。 而郝哥的文字,也像他的語言一樣,常常在短短的一兩句話之內,就讓你醍醐灌頂,受用無窮。甚至是可以穿越時空、穿透你的生活,放在哪個場合都適用。 從《富小孩與窮小孩》、《富小孩與窮小孩2》到《富小孩與窮小孩3》,我所看到的是一個充滿愛與關心的作者,透過引領孩子們探索與找答案的過程,讓每個孩子不是被動式學習,而是主動創造自己的思考邏輯過程,找出屬於自己的答案,中間我們可以感受到的是滿滿的趣味與成就感。 也特別想跟本書中郝哥所想要帶給大家的一個觀念,助人永遠是最好的投資,因為當你付出的那一刻,所獲得的能量與感受到的力量,就是最美好的回報。 輕鬆看透世間的道理 國際暢銷作家 張瀞仁 「我孩子還小,自己數理也不是很好,要讀懂、還要講給孩子聽,有必要自找麻煩嗎?」從這系列的第一集開始,我心中的O.S.就是這樣。老實說好了,經濟學讓我感到害怕,我的記憶停留在第一堂課那個兩條線交叉的模型,之後就一片空白,至今仍然撿不回來。 郝哥不愧是郝哥,他總是有辦法把困難的事情弄的很簡單。我說的不是普通的好理解,而是「蛤,什麼!?就這樣而已!?」那種讓人有可能誤以為自己是天才的簡單。 舉例來說,在台北的戶外運動很痛苦,不僅大部分時間在下雨,不然不是太冷就是太熱(你看,我多麼會自找理由)。但郝哥跟我說「你每天花五分鐘就好,一分鐘穿鞋綁鞋帶、一分鐘脫鞋,中間那三分鐘就去散散步、動一動,反正才三分鐘。這樣你就每天都有運動了」。「蛤,什麼!?就這樣!?」我心裡想著,這根本就是自我安慰法吧。 但神奇的事情發生了,從聽到郝哥的話那天到現在,我每天步行數增加了快三倍,到哪裡都想用走的。郝哥沒有講什麼原子習慣、自律才能自由之類,他單純就是幫你找到很容易把事情完成的方法;而對我來說,這是要極度厲害的人才有的內功。 這本書也是一樣,害怕經濟學的我不僅一路暢通的看到最後,現在甚至有了一種看透市場,不,是看透世間道理,一種「不過就是這樣嘛」的超然。郝哥不管出什麼領域的書,都可以讓人對那個領域產生興趣並且了解。我對郝哥的信心就是這樣。 豐富的財務和產業知識 價值投資者、財經作家 雷浩斯 很高興看到《富小孩與窮小孩》系列出版到第三集了,我很榮幸能替這本書寫推薦。 說起和郝哥的緣分,我曾有幸推薦郝哥第一本書,不過當時沒和郝哥見過面,所以我們過去可以說是「網友」。2022年底和朋友一起舉辦聖誕節書籍義賣活動的時候,我們終於在線上見面,之後更開心聚餐。 聚餐的時候郝哥妙語如珠、幽默風趣,夾帶著豐富的財務和產業知識。我們一邊吃美食,一邊愉快聊天,知識和味蕾上都是一大享受。 讀者朋友們雖然沒當面感受郝哥的個人魅力,但本書一如同郝哥一樣,有趣又有料,您絕對能在書中感受到郝哥的平易近人和深刻的知識熱情! 本書一如過去系列一樣氛圍三大篇章:『學習經濟運作本質』『理解致富方法工具』『洞察正確財務思維』。 在每個篇章中談到 『欲望、量價、供需、奢侈品、歧視』, 『心理帳戶、記憶點、轉移成本,慣性與創造價值』, 『時間價值、利他、熱情、品牌價值、舒適圈和夢想』, 這些重要的議題,並且以故事的方式讓大家輕鬆了解。 本書的每個篇章既獨立又連貫,你可以一口氣按照順序看完,也可以輕鬆的隨手翻閱。雖然書名是《富小孩與窮小孩》,但是即使是成人,也能透過郝哥的好文章,學到許多重要的財商知識,進而豐富自己的思維。 誠摯的推薦這本好書給大家! 相見恨晚的一本啟蒙書 《內在原力》系列作者、TMBA共同創辦人 愛瑞克 在我考大學的那個年代,選填志願多半是按照當時熱門科系排行榜,分數由高到低順著填下來,有些人則是父母決定。我運氣極好,考到了資訊相關學系。 進入大學才就讀第一年,我就後悔了,而且非常痛苦,因為我很不喜歡寫程式。在那個年代,高中生除了把教科書背熟、課內範圍搞懂,考取最高分,根本無暇看課外讀物,更不用說對於社會上各行業在做什麼,我一無所知。 硬撐到大二,修了經濟學、行銷學,我才知道,原來有這麼生活化的學科和課程。一掃一整年的陰霾,我愛上了學習!升上大三,大量選修個體經濟學、總體經濟學、消費者行為學、其他商管課程,完全找到自己的最愛! 我學到很多實用的觀念,例如「價格彈性」、「奢侈品與必需品」、「品牌優勢」、「消費行為」這些都和我們日常生活息息相關,不僅可以用來理解、分析自己許多行為,更可以分析許多社會現象,既新奇又實用。然而,這些都在您手中這本書裡就可以找到。 要是我能在國高中時期就接觸到這些知識,就不會把大一大二讀得像在地獄。後來,我碩士班考入台大商學研究所,並在畢業前創立了TMBA這個商管社團,目前仍致力於商管相關知識與能力的推廣,我實現了自己的夢想、也活出自我最大的優勢和價值。 您手中的這本書,要是我在國高中階段出現,該有多好!對我來說,此書相見恨晚,但您和您的孩子並沒有錯過,可以現在就受惠於這些知識。此外,作者使用的故事精準到位、行文流暢又富含趣味,就算是國高中的孩子自己讀,也都可以很快融入其中、欲罷不能。極力推薦兩代一起共讀! 孩子的富足人生,從這本書開始! 「Life不下課」主持人 歐陽立中 記得曾看過一個故事。有個富人到小島度假,雇了一個漁夫當嚮導。富人對漁夫說:「你要不要買新的漁船,就可以捕更多魚賺更多錢呢?」漁夫問:「然後呢?」富人興奮地說:「然後你就可以買更多船,組自己的船隊啊!」魚夫依然問:「然後呢?」富人滔滔不絕地繼續說:「然後你就可以開魚罐頭工廠,把產品賣到全世界!」 漁夫哦了一聲,依舊問:「然後呢?」富人得意地說:「然後你就可以跟我一樣,在這座小島度假,享受人生。」漁夫笑著說:「這不就是我現在過得生活嗎?」 父母都希望孩子好好讀書,為什麼?因為這樣將來可以考個好學校,然後呢?讀了好學校,將來比較有機會找好工作。然後呢?有了好工作,就可以有優渥的薪水。然後呢?有比較多的錢,就可以養家、置產、過上富足人生。聽起來很有道理,問題是,那為什麼要繞這麼一大圈,你何不從小就給孩子一顆富腦袋呢? 郝哥的《富小孩與窮小孩3》就是給孩子富腦袋的踏實捷徑。財富知識,學校不教,但人生必修。我最佩服郝哥的是,把複雜的經濟學概念,舉重若輕,用孩子熟悉的師生問答,內化到生活裡。讓孩子懂得用經濟學思維,重新理解這個世界。何謂量價?供給?彈性?移轉?那些連我們都似懂非懂的概念,就在孩子讀完這本書後,一語中的! 你先是一驚,隨即露出欣慰的微笑。你知道自己不必再擔心孩子未來的出路,因為有了富腦袋的孩子,未來做什麼:不是得到,就是學到。富足人生,是遲早的事。