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小熊奥克塔已经到了上幼儿园的年纪,可是,他到现在还只会说“不,不行”。妈妈带他去学校,告别的时候,他说“不行”;同学邀他一起玩、送糖果给他,他也说“不行”……不过,在老师和小朋友们的帮助下,奥克塔终于和大家成为了好朋友。放学时间到了,妈妈来接奥克塔回家。这回,全班的小朋友们转过头来,异口同声地说道:“不,不行!”本书关注2-3岁左右宝宝的个“叛逆期”的心理活动和表现,并给于很好生动的图画描绘,同时也给了父母们思考和理解的空间。2岁多的宝宝挂在嘴边上很多的一个字就是“不”,这时候背后是孩子自我的发展。自我功能的强大实际上就是在这样的时间段越来越强大的发展起来。在这个阶段,如果父母能够的给孩子更多的自由和空间,让他主动的伴随他自己意愿的实践和探索,他就会比较少的需要说“不”,另外给他一些选择性的问题,适度的选择空间也会很少的让他把“不”挂在嘴边了。