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史丹佛校長漢尼斯寫給數位世界下的你,未來的處世指引 先懂得管理自己的人生,才能領導別人; 面對21世紀的挑戰,只要秉持10項原則,勇氣就會油然而生 漢尼斯擔任校長長達16年,是美國大學校長平均任期的兩倍。帶領史丹佛名列大學排名Top 10,並被《富比士》評為「全美頂尖大學第一名」。他三度進出矽谷,對學術與產業的貢獻甚巨,不只是圖靈獎得主,更有「矽谷教父」的讚譽。曾受美國前總統歐巴馬邀請,參與科技領袖晚宴,與賈伯斯、祖克柏、施密特同為座上嘉賓。本書分享的10項原則,是他職涯40多年的精髓,旨在建議現在與未來的領導人,發揮影響力,留下長遠的貢獻,造福世界。 真正的自信來自謙卑 有自信才會為人所信,但不是放大自己,而是放低身段。遭逢挫折時要謙卑,姿態夠低、虛心接受,才有機會從錯誤中學習,洗心革面。成功時更要謙卑,因為成功大抵來自運氣,你生在這個家庭、這個地方、這個時代,純粹是運氣,不是你努力掙來的。 勇敢做對的事 除了具備謙卑、真誠、同理心以及服務的心,好的領導人更需要培養勇氣。採取正確的行動時,必須與恐懼共處,以中心思想支撐勇氣:牢記核心使命、挺身而出、堅定立場,以及不要害怕冒險。 領導人的敏銳學習力 除了增強技能,也該追求新知,與時俱進。一方面學習足夠的知識,一方面向專家提出精巧的問題,重新塑造世界觀與視野。學習不只是學知識,還要從別人的經驗汲取知識,看他們如何因應危機、面對成功,還有更重要的是,學會處理失敗。 做比生命更長久的志業 職涯早期,應該努力培養技能、累積經驗、學習獨立作業與團隊合作。太在意最後的成就,就可能不願冒險。你真正該做的,是思考如何善用有限的時間、精力、資源以及地位,聚焦在最重要的事情上。
約翰‧漢尼斯 John L. Hennessy Google母公司Alphabet董事長、思科(Cisco)及戈登與貝蒂.摩爾基金會(Gordon and Betty Moore Foundation)董事會成員、奈特-漢尼斯學者獎學金計畫(Knight-Hennessy Scholars)創始主任,這項計畫獲得的捐贈金額,為世界之最。曾任史丹佛大學第十任校長,也是電腦科學家,創立美普思科技公司(MIPS Technologies, Inc.)及創銳訊公司(Atheros Communications),於2017年與大衛‧帕特森(Dave Patterson)共同榮獲計算機科學領域的最高榮譽圖靈獎。
廖月娟 美國西雅圖華盛頓大學比較文學碩士。曾獲誠品好讀報告2006年度最佳翻譯人、2007年金鼎獎最佳翻譯人獎、2008年吳大猷科普翻譯銀籤獎。譯作繁多,包括《賈伯斯傳》、《你要如何衡量你的人生?》、《旁觀者》、《謝謝你遲到了》等數十冊。
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漢尼斯的生涯多采多姿,他是工程師、創業家,也是世界一流大學的校長。本書分享他這趟生涯之路的洞見,是各階層領導人必讀指南。──比爾.蓋茲(Bill Gates) 漢尼斯要我們思考,如何培養自己的領導風格。他為我們剖析領導的基礎,亦即同理心、勇氣和服務。本書見解深刻,告訴領導人在順境必須如何自處,以及如何度過逆境,有助於培養下一代的領導人。──雪柔.桑德伯格(Sheryl Sandberg),臉書營運長 書如其人:謙卑、同理心、勇敢、智慧,正是漢尼斯的特點。本書也傳遞一項事實:成功領導不只源於自信或專業,還需要謙卑和同理心等特質。作者真誠分享他的經驗,更致力於培養下一代的領導人。──桑德爾.皮蔡(Sundar Pichai),Google執行長 史丹佛大學能躋身全球一流大學,漢尼斯校長就是關鍵人物。本書傳授的領導要點,各行各業的領導人都能受益。書裡很多引人入勝的故事,像是在變革之路上面對挑戰和機會時,如何結合願景與行動。──康朵麗莎.萊斯(Condoleezza Rice),美國前國務卿 漢尼斯是矽谷的黃金標準,不管是在商業界或是學術界,他向我們展示何謂開明領導與堅如磐石的毅力,為新一代的創業家鋪路,也給他們靈感。他的智慧與經驗能付梓面世,實是可喜可賀之事。──約翰.錢伯斯(John Chambers),思科前執行長 如果你想成為好的領導人,必然能從本書得到啟發。漢尼斯在本書分享了超過90則領導故事,都是他從創業、教學、管理大學獲得的經驗與心得。他論述的層面很廣,從人工智慧到藝術,乃至同理心的價值。每個人心中都有一個勇敢、謙卑、樂於服務的領導人,漢尼斯教我們如何成為這樣的人。現在,我們尤其需要這本難得的領導之書。──約翰.杜爾(John Doerr),凱鵬華盈(KPCB)董事長 在我看來,漢尼斯是最偉大的大學校長,這本書是必讀之書。身為史丹佛大學校友,我以母校有這樣的領導人自豪。儘管他已卸任,我們仍可拜讀他的領導之書,繼續接受他的領導。──瓦爾坦.葛雷格瑞恩(Vartan Gregorian),卡內基基金會董事長
TABLE OF CONTENT
推薦序 領導沒有公式 前 言 二十一世紀領導本質的轉變 第一章 謙卑:高績效領導的基礎 第二章 真誠與信賴:高績效領導的關鍵 第三章 領導就是服務:了解誰為誰工作 第四章 同理心:塑造領導人和機構的要素 第五章 勇氣:為了機構和社群挺身而出 第六章 協力與團隊合作:你無法單打獨鬥 第七章 創新:產業與學術界成功之鑰 第八章 求知欲:終身學習的重要性 第九章 說故事:溝通願景 第十章 遺澤:這一生,你想留下什麼? 結 語 打造未來,讓世界變得更好 後 記 以書為師:漢尼斯的圖書館 謝辭 注釋
CONTENT PREVIEW OF THE BOOK
前言 二十一世紀領導本質的轉變 把你的好名聲當成是你最貴重的珠寶, 因為聲譽就像一把火,只要點燃,就能一直燃燒,一旦熄滅,卻很難重燃。 要獲得美名,最好的方法就是,努力變成你渴望成為的樣子。 —據說出自蘇格拉底(Socrates),實際出處不明 很少人能夠完全依照計畫演繹人生。如果幸運,倒也是件好事,我自己就可印證這點。 從某個角度來看,我已實現夢想。我和高中女友安德莉雅結為連理,至今依然恩愛,還有兩個好兒子。我一生潛心於計算學領域的研究,這股熱情始於高中時代。而且,我在一所世界名校擔任教授,已經長達四十個年頭。當我還是個大學新鮮人,我的志向就是當教授。 二十五歲那年,史丹佛大學電機系邀請我擔任助理教授時,我的夢想已然成真。當時,我立即就答應了,雖然其他學校提供的待遇更優厚。跟安德莉雅結婚以及到史丹佛任教,是我此生最好的決定(而老婆又比工作重要)。 如果那時你問我,有什麼樣的人生計畫?我會告訴你,我希望在一所學校教一輩子,幾十年後退休時,最好能得過幾個教學優良的獎項和研究殊榮,發表幾篇重要論文,或許再拿到一、兩項專利,取得榮譽教授的頭銜。 這的確是個美夢,但我懷疑自己能否走得無怨無悔。事實上,四十年後,得天下英才而教之,仍是我人生一大樂事,我也愛跟學生、同事一起腦力激盪。但世事難料,我誤打誤撞創立了一家公司,於是生涯出現大轉彎,最後走上領導之路,而且一走就是二十五年。 本書就是我這一路走來得到的領悟和教訓,包括我早年的教學經驗,以及後來創業的歷程,但大部分來自過去二十年,在領導之路上的修練。我講述的這些故事,說明了哪些方法對我很有用,不過它們有時也會失靈。其中某些心得,可以直接用於企業界,或是學術界與非營利組織,不管對什麼樣的機構,應該都有參考價值。就領導而言,我是從基層做起,最後立於整個大學機構頂端,因此,我在領導和管理上的經驗,可供各階級的領導者做為借鏡。的確,當你在大型組織中爬得愈高,危機來得愈快、也愈大,但是難題及最佳因應方法,卻大致相似。 正如艾薩克森在序言中提及:「領導沒有公式。」我也不相信,除了清楚易懂的經典原則外,並沒有什麼金科玉律。因此,我將提出領導的十項要素,並配合一連串的故事,說明它們如何在關鍵時刻發揮作用。希望這些想法,能幫助每一個有心的領導人。 切入主題前,請容我介紹一下自己的背景。一九七七年,我加入史丹佛大學時,矽谷與資訊時代才剛起步,蘋果也只創立滿一週年,英特爾(Intel)仍是一家小公司,主要製造記憶體晶片。個人電腦、網際網路、全球資訊網和行動電話都還沒誕生。我一邊教書,一邊做研究,焦點都放在超大型積體電路,以及逐漸嶄露頭角的微處理器。當時我也參與了兩家新創公司的團隊,特別是吉姆‧克拉克(JimClark)的視算科技(SiliconGraphics),不過主要還是以教職為重。 正如第二章〈真誠與信賴〉所述,改變我職涯軌跡的關鍵,就是我利用一九八一年到一九八四年在史丹佛的研究結果,與人共同創立了美普思科技(MIPSComputerSystem,後改名MIPSTechnologies)。我向史丹佛申請休假,專心經營公司,即使後來回到學校,還是為它奉獻出不少時間,以及好幾個暑期。儘管我好幾次想辭去教職,留在公司,但始終放不下學生和研究,最後決定以史丹佛為家。 從創立美普思到首次公開募股成功,這五年的歷練讓我脫胎換骨。經歷多次危機的考驗,我更加懂得因應類似的挑戰。此外,我看著一個堅定不移的小團隊,透過創新事物改變世界。因此,我開始有了野心,想看所屬的系所、工學院和學校,為世界帶來更大、更多的正面影響。我大可回去當教授,在我看來,對個人來說,這是最崇高、也最有收穫的工作;然而,我卻踏上了一段長達二十多年的領導之旅。 起先,我的領導職責並不繁重,擔任的是計算機系統實驗室的主任。這是個跨學科實驗室,由十五位計算機科學和電機工程的教職員組成。我負責招募優秀的新同事,提供指導和支持。一九九四年,我受邀擔任計算機科學系主任,但仍有餘裕教課,帶領研究團隊做些有趣的事。