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Description
内容简介
誰說人是理性的?跟著哲學家的思路, 找出自己戀愛、校園、人生、心理、社會的不理性之處, 看清事物的荒謬本質! 本書不談深奧的哲學理論,只以最常見的生活案例,分析每個問題背後的理性邏輯。 例如── ◎A向B提分手,這是誰造成的? →誰造成對方不滿意戀愛關係,就是誰導致分手的。 ◎一個人可以同時愛上兩個人嗎? →如果一個人不可能愛上兩人,那又如何真能劈腿呢? ◎學習態度佔成績的百分之三十合理嗎? →成績應該只代表學習成果的好壞,與學習態度無關。 ◎堅持到底,就會成功? →這等於將「成功」定義為「堅持到最後」,變成「堅持到成功就會成功」的循環定義,沒有成功是因為沒有堅持到最後。這雖然沒有錯,但只是一句廢話。 ◎為什麼人們喜歡批評別人? →這裡牽涉到一個認知上的自然推理:「批評別人暗示著自己比較好,讚美別人暗示著自己比人差。」在這樣的認知作用下,許多人自然比較喜歡批評而較少讚美了。 ◎如何評估一位政治人物? →一個有能力的政治人物,在於能夠找出一個好的對策,順利解決一個難解的問題;或是創新一個好的措施。而非僅憑感覺、無實質意義的「良好形象」。 ◎依法辦理真的好嗎? →當法律的執行會導致更糟糕的局面時,是否仍然要執行? 這些都是你常想的問題,也都是你常想錯的問題! 運用邏輯思考的判斷能力,發現思考的盲點! 原書名:《這樣想沒錯但也不對的40件事:哲學家告訴你關於戀愛、校園、人生、心理、社會的大哉問》
冀劍制 美國紐約州立大學水牛城分校哲學博士。 華梵大學哲學系教授。 現任華梵大學東方人文思想研究所教授兼佛教學院院長,講授批判性思考、邏輯、心靈哲學、科學哲學以及佛學與哲學的對話等課程。喜好哲學實踐,身體力行體證各種生命理論,將哲學視為生命道路的引導者,致力推廣哲學至各年齡層。著有《哲學家的學佛筆記》《海賊王的哲學課【暢銷新版】》等書。 「冀劍制的哲思筆記」:www.facebook.com/chinotebook/ 相關著作: 《用故事培養孩子的邏輯思考素養》《用故事教孩子邏輯思考力》 《緣起性空通往一切美好》《未經檢視的生活不值得過》 《教室裡有一頭大象》《青春超哲學》
目录
新版序 邁向成熟思路的過程――哲學發現思考盲點 初版自序 讓我們一起看清事物的荒謬本質 一 戀愛篇 1-1 分手是誰的錯? 1-2 愛我就要愛我的全部,不然就不是真愛? 1-3 一個人可以同時愛上兩個人嗎? 1-4 對待愛情應該要忠誠嗎? 1-5 我這樣對他,他怎麼可以這樣對我? 1-6 罵最後兩句的,一定是女人嗎? 1-7 男女相處出問題是因為個性不合嗎? 1-8 戀愛有秘訣嗎? 二 校園篇 2-1 老師可以為了學生的未來放個水嗎? 2-2 為求高分討好老師有錯嗎? 2-3 老師可以隨時改變訂下的規則嗎? 2-4 學習態度佔30%合理嗎? 2-5 作業借同學抄,是善還是惡? 2-6 別人的成績跟我有關係嗎? 2-7 學生打工是笨蛋還是聰明? 2-8 如何選擇與經營學生生涯? 三 人生篇 3-1 人生的目的就是追求快樂嗎? 3-2 宗教信仰是一件蠢事嗎? 3-3 遇到困難真歹命嗎? 3-4 堅持到底是對的嗎? 3-5 只要我喜歡,有什麼不可以? 3-6 宗教都是勸人為善的嗎? 3-7 最夢幻的工作是什麼? 3-8 我們應該追求什麼樣的人生? 四 心理篇 4-1 我們應該譴責犯錯的人嗎? 4-2 為什麼人們喜歡批評別人? 4-3 誰能擺脫自我中心的思考? 4-4 是自利還是正義? 4-5 沉迷於線上遊戲是因為好玩嗎? 4-6 上癮者是自作自受嗎? 4-7 如何認識自己?(1) 4-8 如何認識自己?(2) 五 社會篇 5-1 何謂正義?殺一救五是否符合正義? 5-2 權力應該如何使用? 5-3 如何評估一位政治人物? 5-4 道德勇氣真的是件好事嗎? 5-5 依法辦理真的好嗎? 5-6 人肉搜索是好事嗎? 5-7 媳婦應該關心公婆嗎? 5-8 我們期待什麼樣的社會?
序/导读
新版序 邁向成熟思路的過程――哲學發現思考盲點 很高興這本書要出新版了。從初版至今,剛好過了十年。在這十年間,對我來說,有了很多轉變。最大的轉變大概就是我不再是一名「哲學系老師」。 少子化問題淹沒了許多大學哲學系。從佛光大學與南華大學的哲學系停招後,華梵大學哲學系也終於在上個學年度結束後劃下句點。我則轉到東方人文思想研究所,繼續我的教學工作。當然,還是一樣教哲學,還是一位哲學老師,只不過不是哲學系的老師,而我所教的哲學,也從過去以大學部學生為主的邏輯學與英美哲學,轉變成以研究所為主的比較哲學、東方思想、以及人生哲學。 對大多數老師來說,這應該是一件很辛苦的轉型。尤其對於那種擁有萬年筆記的老師來說,感覺上是一切重新來過,所有課程必須全部重新規劃。然而,對我而言,其實差異不大。因為多年來,就算上一樣的課,我也一直不斷翻新課程內容,不斷思索究竟該教些什麼?怎麼教?雖然這是一件苦差事,但甘之如飴。 所以,非常高興在我個人十年的成長之後,還有機會重新檢視這本書裡所談到的各種話題,並且好好修改。尤其可以把之前說得不夠清楚的,重新用一種更令人滿意、更有說服力的方式,協助學子們一起探索。 這本書,針對四十個問題提出反思,這些都是我認為平常人們容易想錯的問題。希望我的思路,可以提供給不同觀點的人參考,如果因此而改變想法,那很好,無論未來是否還會再改變,這絕對是讓思路邁向成熟過程的成長。如果不同意我的觀點,也沒關係,當作是在學習哲學思考。 哲學思考,通常並沒有辦法達成絕對正確的目標,只能盡可能找到最合理的答案。如果你認為自己的想法比較合理,建議不妨找個第三者討論,看看能否說服對方,就當作是一種論理的練習。如果不行,或許可以再思考看看,自己在論理表達上是否有什麼問題,或是思路是否陷入什麼盲點?如果能發現自己的思考盲點,那是思維能力的極大進步。所以,無論在內容上是否能夠提供幫助,至少希望這本書在哲學思考層面,可以為讀者帶來益處。 2023年1月,於華梵大學薈萃樓
文章试读
【內文一】3-4 堅持到底是對的嗎? 「一旦放棄的話,比賽就結束了。」安西教練對三井這麼說。於是,被激勵的三井奮戰到最後一刻,反敗為勝。 問題 「堅持到底,就會成功。」這句話應該沒錯吧? 哲學思考 多年前,日本漫畫《灌籃高手》感動了許多人。這是一群高中籃球員奮戰不懈的故事。即使在落後很多的情況下,即使敵方實力強大,即使受了傷,「絕不放棄!」在這種信念帶領下,他們擊敗許多強敵。 「堅持到底,就會成功。」 這句話是很多人的座右銘,尤其當我們正在與一波接著一波的困難搏鬥時,挫折不斷削弱我們的意志,這種堅強的信念便是持續下去的動力。歷史上有許多在不斷失敗後成功的真實案例,這些故事讓我們更加相信這個座右銘,並且激發持續努力的決心。 國父在革命成功之前,歷經十次失敗,但仍舊努力不懈,迎來最後的成功。美國職籃球星林書豪也曾在不受重用、屢被球隊放棄的情況下,在2012年等到一次機會證明了自己,而在全世界暴紅。許多成功的商人、著名的影視明星,也常常有著辛酸的奮鬥史。而許多大學老師們也用自己求學的例子來鼓勵學生,尤其出國留學者,在語言、環境、經濟問題、高標準、高競爭、風俗不同等各種艱辛與挫折中,持續努力,最後終於拿到學位而回國任教。這許多的事蹟,都可以做為我們的借鏡。尤其當我們正處於逆境中,想像持續的努力將可以獲得成功,這會強化我們勇往直前的精神力量。 然而,堅持到底真的一定會成功嗎? 當然不是,我們可以舉出更多堅持到底卻又失敗的例子。但這時或許有人會反駁說,「那是因為他們並沒有堅持到最後。」這個說法就等於把「成功」定義成「堅持到最後」,而尚未成功時就等於還沒有到最後,這樣的定義會變成一個循環定義,這個說法就會變成「堅持到成功就一定會成功。」雖然這個說法一定是對的,但基本上是沒有什麼意義的廢話。 那麼,我們放棄這種定義,認清一個事實:「當一個人決定要做一件事,遭受了許多阻礙,雖然這個人繼續不斷的努力,但最後還是失敗。」這種可能性是存在的。而且不僅是存在而已,甚至還是多數。歷史上有多少人像國父一樣進行革命,企圖推翻腐敗的政府?書本上看到的大多是成功的例子,因為成功者受人矚目,但默默無名的失敗者卻可能有成千上萬,只不過歷史容不下他們的名字。在美國有多少人像林書豪一般做著美國職籃明星夢?但最後無論如何堅持都以失敗收場的人又有多少?那些創業失敗的、闖蕩演藝圈失敗的、出國念書沒拿到學位的,這些人都不夠努力嗎?不夠堅持嗎?但是,最後還是不能成功。這些人的數量不知是成功者的多少倍。 論證 1. 在歷史上,失敗者雖是成功者的許多倍,但失敗者比較不會被寫入歷史,就算被寫入也通常比較不會被重視,因此,當我們讀歷史時,大多會讀到成功者的故事。 2. 在日常生活中,成功者喜歡跟人說,失敗者通常不願意讓人知道。報章媒體也喜歡報導成功者的故事,因此,在日常生活中,我們比較容易聽到成功者的事蹟。 3. 所以,在社會上,無論念書、觀看報導、或甚至與人談話,即使失敗者比成功者多很多,我們還是比較容易聽到成功的事蹟。這誤導我們以為「成功很容易」的假象,以為「只要努力與堅持就會成功」。 除了努力堅持之外,成功所需要的因素很多。努力不是成功的充分條件,甚至還不見得是必要條件。或許,我們可以說它是重要條件,若不努力與堅持,成功的機會很低。但是,不要被座右銘沖昏了頭,因為,努力堅持未必會成功。 然而,有人或許會反駁說,座右銘的功用並不是要告訴我們真相,而是給我們信心,給我們額外的力量去突破困難。當我們擁有這樣的力量時,比較容易克服連續襲來的挫折,而走向成功。