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Description
内容简介
善意的給予,可能是一個擁抱,或是一個機會 並不是刻意要成為誰的光,只是期望提供的那一點點幫助, 讓人多一點點生存的可能與希望。 ※30萬人溫暖按讚! ※45篇直入人心最催淚力作! 擔任國小教師二十多年,從學校孩子身上,神老師體會到每個困苦的家庭都有可能讓孩子走偏。她開始匯集多人的力量,偕同眾人之力注入資源,給予這些孩子適當的幫助。也因為陪伴發展遲緩的女兒一路學習成長,理解到遇到學習障礙的孩子需要什麼幫助。她開始成為有需求者與提供資源者中間那座橋梁。 在這條行來不易的助人之路,她有一群和她有著相同信念的朋友,總是在有需要的時候一呼百諾、挺身而出。即使遭遇網路批評與霸凌,她也努力轉念,重新站穩腳步,相信自己所做的是有意義的事。 堅持自己想做的事,堅持多幫助他人一點點,就有機會成為一縷讓人感到溫暖的光。
神老師&神媽咪(沈雅琪) 在基隆出生長大,曾就讀花蓮師範學院幼兒教育學系,擁有經國學院健康產業管理研究所碩士學位,育有三子,小女兒在十個月大就被醫師判定為終身學習遲緩。 在基隆市長樂國小擔任教師二十多年,網路暱稱為「神老師」,起因是某位學生寫作業的封面時,把「沈」老師寫成了「神」老師,在網路上分享這則趣事,從此沈老師就變成了神老師。 神老師從小就是個運動員,個性好強、不輕易屈服,課餘經營臉書粉絲團,分享身為教師、特殊兒媽媽、人妻、烘焙愛好者的生活點滴。有眾多粉絲,其中不乏育有特殊兒、擁有同樣處境的家長網友。 為了讓更多老師了解特殊生的辛苦和努力,進而接納和協助孩子,她走遍全台各校演講逾兩百場,目的是要推廣特殊生在普通班的融合教育,受到各校師長的歡迎。著有《一個都不能少》、《你的善意,是孩子的光》、《我不是挨打就會趴下的人》、《每個孩子都是獨特的禮物》。 粉絲專頁:臉書搜尋「神老師&神媽咪」
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王意中|王意中心理治療所所長 余懷瑾|仙女老師 吳克己|安德尼斯烘焙坊經營者兼麵包師 沈慧蘭|賽車手殺手蘭 孫中光|臺灣自閉兒家庭關懷協會理事長 陳怡嘉|女王的教室 閱讀神老師的故事,願社會每個角落都有一位神老師。讓特殊孩子的未來,如大海般寬闊。──王意中|王意中心理治療所所長 我喜歡這本書的書名,一如神老師做的事,選擇善良,意義無價。她教我們輸出愛,依別人的需要做有意義的事,每一則故事都是動人的篇章。──余懷瑾|仙女老師 這本書絕對不是神老師的紀錄片,而是開啟更多人參與公益活動的一把鑰匙。相信我,讀完這本書,絕對會獲得更多的啟發,帶來更多不一樣的思維。──吳克己|安德尼斯烘焙坊經營者兼麵包師 有時被姐姐的神來之筆逗樂,有時因為特教生和學生們無奈的處境感傷,但不變的是,文章裡那滿滿的感動和勸人為善的正能量。──沈慧蘭|賽車手殺手蘭 這道光照亮了角落中的孩子,這道光照亮了陰暗中的家庭,這道光照亮了所有人的心,這就是神老師所做出有意義的事。──孫中光|臺灣自閉兒家庭關懷協會理事長 這本神作鼓舞我們:當生命賦予我難題,我依然可以為自己、為眾人做有意義的事,這樣的人生才不虛此行!──陳怡嘉|女王的教室
序/导读
序 人生不虛此行 我是一個還滿執著好強的人。人生的每個階段都有想完成的夢,我就會傾盡全力去完成;想做一件事,會不斷不斷的練習和努力;遇到困難,就想辦法解決,直到學會了、滿足了、完成了,再往下一個目標前進。 我家妹妹的復健,從她十個月大開始沒有停過。跑語言治療四年、中耳開刀四次,直到她說的話有人聽得懂;練體操練了八年,讓她從中度肢體障礙到可以跑跳體操比賽,我才甘願。她看不懂字,我去研究點讀筆,把課本變成有聲書,也希望讓更多孩子因此得到幫助。最近四年來,和網友們一起捐了上千組點讀筆給許多學校,讓願意幫助孩子閱讀的老師可以好好活用。 我每天凌晨四點起來寫文章,每天寫一篇,持續了近七年,沒有一天間斷。之前大學聯考國文沒有考到低標,現在的我卻出了第五本書。 帶妹妹做復健其實很難獲得成就感,於是我看書、看影片、看網友的分享,每天花至少五個小時做麵包和蛋糕。從烘焙中,我得到了一些成就與安慰,可以支撐自己去面對陪伴妹妹復健的辛苦。就這樣練了五年,我考到兩張丙級烘焙師證照。 因為看到學校裡低收入戶的孩子穿著開口的鞋子,我的教室曾經收過幾百箱二手衣鞋,透過輔導老師的幫忙讓校內弱勢孩子能有衣鞋穿。我跑安置機構、育幼院送衣服鞋子,媒合了上百位網友寄出衣物給各機構。 當發現資源班常面臨經費不足、輔導老師需安排諮商卻沒有經費的問題,我決定接業配,將收入全數捐給各校資源班與教育儲蓄戶。也因為身為特殊孩子的媽媽,希望有更多孩子被社會公平對待與接納,於是我全島各校跑透透,進行融合教育的演講。 總是與我們學校的輔導老師一起想辦法安置弱勢孩子,讓他們在放學後能到安親班完成作業,就這樣持續了六年。去年接了這個班之後才知道,我們班上好幾個孩子從一年級開始接受我們的安置,現在他們在課業、情緒上都表現穩定。 那天,我跟輔導老師說:「我好佩服你,你實在太有耐心了,竟然可以花這麼多時間去關懷孩子的阿嬤們。我覺得我像個過動兒,每天有好多事情想做,要靜下心來好好聽阿嬤們訴說心裡的苦,實在做不到。」 輔導老師說:「我覺得你才厲害,能跟這麼多單位聯絡,媒合捐款,還跑這麼多地方去跟陌生人接觸,並承受了這麼多壓力……」 我想,其實我和輔導老師都做不了對方負責的那些事,但我們都在盡自己的力,並分工合作幫忙了許多陷在困境裡的孩子。這就是我們一直在做,也一直覺得對的事! 我從來沒有沉溺在痛苦和失敗中,從來不會怨天尤人。如果做法不對,檢討、反省、修正之後再重來就好。卡住了,就想想解套的方法;失敗了,用另一個方法再試試;難過了,到海邊痛哭一場,擦乾眼淚繼續努力…… 我始終認為,盡責,就是用一個人最大的能力,承擔負得起的責任,做能做的事,想辦法解決發現的問題。 我有這麼多大家給我的資源、這麼強大的能量,我就盡全力做到我對社會的責任。 其實,還有好多想做的事沒做完,現在腦子裡一直轉著的是:我還能做什麼? 有時候我覺得自己走的是天堂路,看不到終點,但是好多人在路上等我。遇到困難時拉我一把、扶我一下、陪我走一段,或讓我喝口水喘一下,給我很多力量讓我能夠走下去。 我好喜歡我的人生,這麼有意義,不虛此行。 推薦序 願社會每個角落都有神老師 王意中(王意中心理治療所所長、臨床心理師) 這社會不缺批評的聲音,閒言閒語很容易,卻也傷人。 秉持初衷,問心無愧,讓良善一點一滴逐漸成為河流。 過程中,難免遇到亂石阻礙,卻無法阻擋這股助人之水的去向。 深深欣賞與欽佩神老師長期以來,面對特殊需求孩子以及家庭,那不求回報,如俠女般的熱情、仗義直言與執行力。 這一切付出不為了掌聲,只願能在適當時間與特殊孩子的需求相遇,並給予協助。 閱讀神老師的故事,願社會每個角落都有一位神老師,讓特殊孩子的未來,如大海般寬闊。 善良的神老師帶給人們巨大的能量 余懷瑾(仙女老師) 神老師是個勇敢的人,她的勇敢來自於媽媽。從小媽媽教她待人如己,善良是她強大的底氣。 我的學員經常問我,怎麼樣可以克服上台的緊張?怎麼樣面對觀眾的目光能不畏懼? 凡事只看到自己,要踏出第一步並不容易,把視野拉高,想想看你能夠幫助哪些人、能夠解決哪些問題。心態調整就能夠擺脫扭捏,義無反顧;利他能為自己帶來勇氣,也能為他人帶來能量。 什麼是利他? 第一,利他能提升他人的福祉。神老師為所當為,當仁不讓,為弱勢提供物質援助,也發文讓社會大眾看到底層的需求。 第二,在利他的行為中,意圖比結果重要。充滿善意的付出,即使失敗也值得讚頌。酸民略過她的良善攻擊她,明白她的初衷的,是長期追蹤她的廣大粉絲們。 第三,利他的行為可能會造成行為者自己的損害。神老師在女兒入學被剝奪受教權後,開始對外演講。早期的她含淚演講,自揭瘡疤,為了讓更多老師了解如何協助特教學生。她化小愛為大愛,著眼為數不多,能力與資源匱乏的弱勢孩子,直到現在演講四百多所學校,幫助老師們就能幫助特殊生,無論是教學心態或班級經營,一個都不能少是她的教育核心。 我曾經為女兒在高中期間爭取助理員時數,遭受教育局特教科科員以「無限上綱」形容,科員毫無同理心的措辭讓我大感驚奇,匪夷所思。無怪乎神老師在2022年「推展CRPD融合教育相關議題座談」會議中,痛陳特教孩子透過數據量化在立法與預算上更顯弱勢,政府官員們能感受特教家庭的無助嗎? 神老師畢竟是神老師,她早在2019年就運用自己的力量募集點讀筆,提供全臺特教老師適切的工具協助弱勢生學習。經濟弱勢家庭缺乏喪葬費,她的發文引發大眾捐款,讓阿嬤能安葬女兒,也持續用這筆款項帶孫子生活。花蓮早療中心缺少一輛早療車,她寫一篇文章幫助早療中心圓協助遲緩兒的夢。 她能苦孩子所苦,苦師長所苦,這等胸襟與行事多麼偉大。她真的神,是女神。 我喜歡這本書的書名《善良是一種選擇:只想做有意義的事,不活在別人眼光中》,一如神老師做的事,選擇善良,意義無價。她教我們輸出愛,在別人的需要做有意義的事,每一則故事都是動人的篇章。 始終相信,做公益會帶來更多幸運 吳克己(安德尼斯烘焙坊經營者兼麵包師) 非常榮幸在第一時間拜讀了神老師的新作《善良是一種選擇》。每讀完一個篇章,腦袋裡總是能回憶出許多的畫面,相當清晰與深刻。 我是因為烘焙認識了神老師,並且被她熱衷烘焙且愛好教育工作的那股熱忱感動,往往一早起來看見她的文章熱淚盈眶,感動到內心深處。我想真的要有這樣的體驗,才可以享受更不一樣的人生吧! 三年前,我寫了一封信給神老師。我想用一道神老師的食譜製作出麵包,在我店裡銷售。因為食譜出自神老師,所以我將之取名為「神老師的蛋糕吐司」。我將這樣的想法與她溝通,並希望將銷售所得10%用於公益。沒想到電話另一端的神老師一聽到,馬上大叫:「好呀!這樣太棒了!」 回想起來,我相信她應該是開心在公益這條路上遇見了好的夥伴,可以認同她這幾年在做的事情;我們也確實每年可以準備一筆不算太少的費用,用於學齡兒童的協助與贊助。也因為這樣的緣分,結識了更多想回饋社會的朋友。 一道食譜,一塊麵包,一段公益,最後會造就出什麼樣的奇蹟?我們非常期待。 2013年,我曾經協助高雄那瑪夏鄉的部落改造計畫,將手上的烘焙技術傳授給他們,也希望藉由自己的雙手慢慢做出部落的特色,並將部落市集改造成社區麵包店,名為「深山裡的麵包店」。 當初只是想協助他們解決因為天災所造成的糧食問題,卻也因為這個公益計畫,我們慢慢改變了彼此的人生,讓部落多了一條可以選擇的道路。我也收穫到許多經驗,漸漸發展出更多不一樣的公益計畫, 結識許多不同領域的專家,讓我的人生添加了更多的光彩。 必須說,從那場公益開始的這十年,是我人生經驗最豐富與最精彩的片段,並且還在進行中。我也常常思考,這一切都讓我獲得了更多的幸運。 我記得山上部落的孩子曾經對我說:「我以後也像跟你一樣成為一名優秀的麵包師傅!」 原來自己一點點小舉動,無意間成為了孩子心中的明燈。就如同書中一章的標題:我們做了一點點,讓孩子大大改變。 神老師會定期給予山上部落偏鄉的孩子上課用的物資與書籍。不管多遠的距離,我們的心意都像是對待自己孩子般的呵護;我也相信我們是幸運的那群人,要將這樣的好運帶給更多朋友,社會才會有更多的善緣。 公益是一場停不下來的慢跑,接著我也去了廣東省偏鄉募資經費與捐贈物資,帶領我的學生做麵包與蛋糕,與更多需要的朋友分享我們的心意。 夜深人靜的時候,我還是會想起那些孩子一張張稚嫩並掛著喜悅的臉龐,那無邪天真的笑容,真的是我們最好的精神光芒,照耀著我們。 《善良是一種選擇》這本書,絕對不是神老師的紀錄片,而是開啟更多人參與公益活動的一把鑰匙。相信我,讀完這本書,絕對會獲得更多的啟發,帶來更多不一樣的思維。 要跟我們一起嗎? 分享也是一種行善的力量 沈慧蘭(賽車手殺手蘭) 每天早上,我就像多數的鐵粉一樣,第一件事就是拜讀姊姊的文章。從教育、婚姻、夫妻和青春期少年的相處之道,甚至是媲美美食部落客的各式食譜,每天就像拆禮物,期待著姊姊分享不同的文章來灌溉心靈農場。 有時被姊姊的神來之筆逗樂,有時因為特教生和學生們無奈的處境感傷,但不變的是,文章裡那滿滿的感動和勸人為善的正能量。每天都會因為這些文章提醒自己要成為更好的人,在行有餘力之際,可以像姊姊一樣對社會和弱勢團體盡一份力量。 就像書中說的,善良是一種選擇。閱讀一本充滿正能量的好書會帶來向善的氣場,而把一本好書分享給最重要的人,也是一種行善的力量。 這道光照亮了所有人的心 孫中光(臺灣自閉兒家庭關懷協會理事長) 2017年是星兒工作坊成立的第一年,創辦之初非常艱辛,幾乎每個月都是拿薪水一部分來墊支。那年暑假,某日中午從學校回工作坊看看孩子們午餐吃了沒?菜色內容如何?一進門,看到一位訪客拿著筆記本一直不停的寫,好像很好奇沒有看過這樣的工作坊。教保老師向我介紹,她是基隆來的沈老師,稍微招呼一下我就進辦公室忙了,此事也沒放在心上。 過幾天,一位花蓮特殊兒的家長打電話跟我說:「孫爸,你這兩天訂單爆量吧?」 「奇怪,你怎麼知道?」 「你臉書搜尋神老師,記得是神仙的神喲!」 就這樣,我成為神老師的忠實粉絲。 哇!竟然會有一位老師願意如此捍衛孩子,不僅如此,她還關心到這些孩子的家庭與生活起居,還走進教養機構給孩子們帶來禮物。而她也是一位特殊兒的母親,每天看著她的文章,我一直很擔心她會受到排擠,甚至考績應該是年年划龍舟吧!因為一樣是在國小服務,我很清楚她會遇到什麼樣的困境,私訊中才更加了解,她根本沒有在在乎這些的啦! 這實在太強了!絕對不是一般老師或公務員能做到的,沒有想到,竟然有人和我一樣划了好幾年的龍舟,因為我們都要帶孩子跑早療課程,如同是原罪般,不過卻心甘情願。 孩子早療課程跑完了,理應會好好珍惜,乖乖做好所謂的「份內工作」,立志拿甲等,至少一般公務員或老師一定會這麼做的,但她卻不是這樣,而是拚了命的為這類的孩子奔走,請假到全臺各地跑透透,擔任研習講師,提醒聽講老師要注意關心身旁孩子的一舉一動,更在臉書上不假辭色的呼籲相關單位要重視特殊生的受教權。真的替這位還在第一線教學的老師捏把冷汗,所以她考績繼續划龍舟也是命中注定,這就是神老師,為孩子從不畏懼任何壓力,即使撞得頭破血流、遍體鱗傷也毫不在乎。 書中每個章節,每一則故事都是如此打動著人心。例如〈多給一些機會與可能〉這篇所提到,對特殊孩子的確需要如此給機會,發現自己孩子使用點讀筆而突破障礙後,神老師不是只單純的為自己高興而已,她想到的卻是一群需要這樣輔具的孩子。一位非特教老師竟然想都沒想,就直接打電話給特教科科長,這個被打槍的機率是很高的,但這就是神老師,如此單純的為了孩子不懼一切。 另外,神老師看到許多弱勢需要幫助的孩子與家庭,她都會義不容辭號召大家來幫助這些角落中的孩子與家庭。這就是神老師,愛孩子知道要從改變孩子家庭著手。 今天如果沒有神老師在臉書上多次發文告訴大家,在臺東有這群星兒努力的想靠自己力量養活自己,「非愛不可星兒手作工坊」也不會有那麼多人知道,可能還是一天賣不到十包米。 這道光照亮了角落中的孩子,這道光照亮了陰暗中的家庭,這道光照亮了所有人的心,這就是神老師所做出有意義的事。 當生命賦予我難題,我只想做有意義的事 陳怡嘉(女王的教室) 每個人出生都有不同的課題,身處弱勢家庭,身為弱勢孩子,都是人生之重;除了父母家人之外,身為老師是第一個幫忙承接痛苦的人,然而善良還需要毅力、智慧和勇氣支持,一切又談何容易? 神老師一直是眾人的典範:她每日凌晨四點起床寫作,日更不止,從未間斷,她用神毅力告訴你「即使沒有國文底子,但苦練也能出五本書,按讚數篇篇上萬」;她勇於面對身為母親的難關,為了發展遲緩的女兒費盡心思,硬是在痛苦中開出燦爛的花來,不僅考取烘焙師證照,還不時分享美味食譜、夫妻相處,用神智慧把家庭經營得幸福美滿;她沒有在難題裡自怨自艾,沒有被生活人事裡的惡意打倒,反而將心比心去體察更多弱勢族群,堅持行善的各種可能,即使因此遭遇批評依然勇往直前,點燃了大家心中的光,這是神勇氣。 我一直相信人性本善,一直相信即便生命不乏黑暗的死蔭幽谷,但也會有一道光照亮前方的路,只要願意往前走,終究會把黑暗走完,走向光明的地方。而那道光,是我們良善的本心,是我們承接過前人的愛而有的底氣,也是身旁提燈的人給予的勇氣。 這本神作鼓舞我們:當生命賦予我難題,我依然可以為自己、為眾人做有意義的事,這樣的人生才不虛此行!