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Description
内容简介
把孩子送去培训班,并不能让孩子养成自主学习的好习惯! 日本行为科学管理研究所所长首次公开改变20万人的行为科学管理法,书中分享了47个让孩子自主学习的习惯魔法,让“不爱学习”的孩子爱上学习。 本书利用行为科学管理法的“ABC模型”,通过“为孩子创造自主学习的环境”“引导孩子用高效的方法学习找到学习乐趣”“帮助孩子获得成功体验,提升孩子的学习动力”简单三步,就能让孩子爱上学习、自主学习! 父母不能陪读一辈子,优秀的孩子都懂得自学。打开本书,灵活运用书中介绍的学习方法,帮助孩子养成受益终身的自主学习习惯,发现孩子的无限潜能吧!
石田淳 日本研究行为科学管理di yi人 美国行为分析学会(ABAI)会员、日本行为分析学会会员 日本行为科学管理研究所所长、株式会社WILLPM International创始人 他将科学分析人类行为的行为分析学和行为心理学的方法改进为“行为科学管理法”。这个方法获得包括美国NASA和波音、福特等世界500强公司采用,在美国的企业界创造了辉煌的成绩。除了担任日本各大企业的顾问,还积极投身于教育领域,创办“Personal Study”机构,致力于推广基于行为科学的实践型教育手法。
目录
第①章 将学习习惯转变为学习机制 模棱两可的指令会让孩子不知所措 告诉孩子具体应该怎么做......002 你是否在打击孩子对学习的积极性 对孩子说“快去学习”毫无意义......005 了解孩子的作业掌握情况 重点关注孩子“懂没懂”,而不是“做没做”......007 观察孩子是否在学习 坐在书桌前的时间≠学习时间......011 家长的表扬是孩子进步的动力 拆解大目标,让孩子摆脱厌学情绪......013 打造学习的良性循环 用“ABC模型”让孩子养成自主学习的习惯......015 父母给孩子最好的礼物是帮助孩子养成好习惯 帮助孩子克服懒惰......019 第②章 创造能让孩子自主学习的环境 学习习惯不好的孩子往往不擅长整理 创造能让孩子静心学习的环境......024 环境与遗传因素对学习的影响同等重要 消除环境中妨碍孩子学习的因素......026 别把玩具放在书桌上 和孩子一起整理书桌......029 避免学习前先整理书桌的情况 学习后立即将书桌整理干净......032 只要明确了放置地点,就能学会整理 陪孩子整理书包和文具盒......034 出门总是忘带东西是因为习惯不好 教孩子养成列清单的习惯......036 家长陪伴孩子一起学习 孩子在客厅学习益处多多......039 培养孩子规律生活的意识 制订学习计划表......042 学习习惯一旦被打破,再养成就难了 放长假也不能破例......048 父母的言传身教最重要 父母爱读书,孩子才会爱学习......050