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Description
内容简介
由書法大家侯吉諒示範。 手寫詩詞,內心吟詠,進入專注、優雅的境界。 一首詩,道盡前朝風景、悠然心境, 一支筆,寫出過往雲煙,情感翻湧。 心裡讀詩,微笑寫字 由屢獲多項文學獎及詩人獎、同時也是書法大家的侯吉諒老師, 精選出71句橫跨唐、宋、元最美詩詞,以幽境、寄懷、情愫、閒情分類, 示範如何寫出優美的楷書、自由的行書、灑脫明快的瘦金體。 字要寫得好,來練書法吧! 書法是習字的基本,包含下筆的慎重、運筆的操控,只要熟悉書法的要則,想寫出美型硬筆字絕非難事。 既是書寫,也是深度閱讀 每首詩皆附上注釋,先懂得詩的意境後,再將情感注入所練習的每個字。 靜心、澄慮、安神、生慧 寫書法,講究的是「專注」,只要寫好眼下的字,就能放下心中的燥念。 隨書附贈 最美古詩習字本 一筆一療癒,感受文學的華美,滋養厚實的心。 ◎ 臨摹書法名師侯吉諒的字,感受中文的結構、筆順與風格。 ◎ 除了毛筆之外,也可使用鋼筆、中性筆等書寫工具。 ◎ 紙張採用日本米色上質道林,平滑易書寫,墨水不暈開。 ◎ 詩詞採刷淡印刷處理,可直接書寫於上,或於其他紙張描摹。 ◎ 裝訂採易撕膠裝,寫完一首即可撕下,錶框自賞、送人均相宜。 如何使用習字本? 1. 先挑選你所愛的詩詞,再撕下。 2. 將紙張放置在墊布上頭,即可開始書寫。 3. 寫好之後,可以細心留存,或是送給喜歡的人。
侯吉諒 侯吉諒,精通古典與近代詩文、書法、繪畫、篆刻,為難得一見之全方位創作者,。首創以數學、幾何、物理、力學來解析書法觀念及賞析,已經出版《如何寫書法》、《如何寫楷書+臨摹九成宮》、《如何寫隸書+臨摹隸書》、【侯吉諒書法講堂】、《神來之筆》、《紙上太極》等,展現生活中的書法美學與境界,長期暢銷台灣大陸香港, 影響深遠。 1958年生於台灣嘉義縣。台南一中、中興大學食品科學系畢業。曾獲得三次「時報文學獎」,國軍文藝金像獎長詩銀像獎。空軍「藍天美展」書法獎、全國優秀青年詩人獎。年度詩人獎。 他是當代詩人、散文家、兼擅書畫與篆刻,為前故宮副院長、文人畫大師江兆申的鍾愛弟子。已在台灣、日本、美國舉辦多次個展,於2004年4月 應邀至美國華盛頓展覽,並於馬里蘭大學、美國國務院演講及創作示範。 Blog︱http://newsblog.chinatimes.com/hjl
目录
輯一 幽境 張繼<楓橋夜泊> 劉方平<春怨> 李涉<題開聖寺> 張旭<桃花谿> 韋應物<滁州西澗> 王翰<春日歸思> 趙希㯝<次蕭冰崖梅花韻> 王維<鳥鳴澗> 王維<鹿柴> 王維<竹里館> 杜牧<山行> 李商隱<憶住一師> 溫庭筠<瑶瑟怨> 輯二 寄懷 劉禹錫<烏衣巷> 白居易<同李十一醉憶元九> 杜甫<江南逢李龜年> 韓翃<寒食> 張九齡<忘月懷遠> 李白<春夜洛城聞笛> 王昌齡<芙蓉送辛漸> 李煜<柳枝詞‧風情漸老見春羞> 杜牧<寄遠> 韋應物<秋夜寄邱二十二員外> 張祐<折楊柳枝二首> 輯三 情愫 劉禹錫<堤上行三首> 劉禹錫<春詞> 楊巨源<聽李憑彈箜篌二首> 張仲素<漢苑行> 杜甫<月夜> 白居易<長恨歌>(節錄) 元稹<離思> 朱慶餘<近試上張水部> 李商隱<無題>(相見時難...) 李商隱<無題>(昨夜星辰...) 李煜<一斛珠> 《詩經‧關雎》 《詩經‧秦風‧蒹葭》 漢樂府<飲馬長城窟行> 王昌齡<春宮曲> 王維<相思> 張九齡<賦得自君之出矣> 李白<玉階怨> 杜牧<秋夕> 李商隱<嫦娥> 溫庭筠<新添聲楊柳枝詞二首> 輯四 閒情 白居易<楊柳枝詞> 劉方平<月夜> 唐彥謙<小院> 丘為<左掖梨花> 白居易<問劉十九> 輯五 瘦金 許棐<三台春曲> 宋恭<在燕京作> 秦觀<春日> 陳與義<雨過> 譚知柔<晚醉口占> 劉吉甫<聞笛> 石懋<絕句> 秦觀<秋日三首> 張來<偶題> 呂本中<正月末雪中有作> 楊萬里<釣雪舟倦睡> 陸游<劍門道中遇微雨> 張良臣<示長蘆仁禪師> 陸游<沈園> 方岳<立秋> 姜夔<武康丞宅同朴翁咏牽牛> 方回<惜硯中花> 司馬光<陪張龍圖南湖暑飲> 蘇東坡<奉敕祭西太一和韓川韻四首其三> 王安石<梅花>
序/导读
學書法的目的,通常是為了寫出一手好字、一手漂亮的字;這當然是對的,但如果僅止於此,未免太可惜了。 書法寫的是文字,文字是一種記錄,人類所有的思考都是記錄的內容,而文學是思想記錄中文 最豐富的詞句。詩,則是文學最華美的結晶。 詩是文學最精緻的形式,詩的語言充滿情感、意境;讀詩,可以陶冶性情、提升美感、豐富品味;而寫詩,由於詩的精緻、華麗、高雅,可以讓寫字更有感覺,寫出來的字體更能表現豐富、多采多姿。 閱讀印刷字體的詩和閱讀手寫的詩,感受是完全不一樣的,例如蘇東坡的〈赤壁賦〉,單純從文字欣賞,當然也可以感受文字表現出來的意境美感、歷史想像,但閱讀蘇東坡親手寫的〈赤壁賦〉,就遠遠不只如此了。在一筆一畫的閱讀中,〈赤壁賦〉的文字似乎化為蘇東坡的親身經驗,帶領我們一起領略蘇東坡的目見耳聞,感受蘇東坡當時的所思所想,流傳千古的赤壁之遊,於是有了歷史、文字、人物的深度魅力。 如果再臨摹蘇東坡親筆寫的〈赤壁賦〉,就很容易發現,其實還有更多、更豐富的內涵在其中。 事實上,每次的書寫都是一次深度的閱讀。用毛筆寫詩,是了解詩詞最好的方式,在一筆一畫的臨摹當中,文字的抽象意境化為真實的筆畫,真實的筆畫充滿文字的情感,文字的情感在書寫之中流洩為墨跡,墨跡又記載著書寫當下的情感、思緒,這樣的過程循環不斷,亦如書法用筆的「無往不復」、「無垂不縮」,閱讀、書寫、詩詞、書法,因而不斷交互作用,形成深邃寬廣迷人的人文累積。 書法是中華文化的結晶,中華文化靠書法記錄、流傳,而詩是最精緻的語言、是最豐富的情感表現方式。讀詩,可以認識文學,可以涵養氣質、可以變化性情。用書法臨寫詩詞,可以達到最精緻的閱讀效果,也可以得到最佳的習字經驗。 學習書法要從臨摹開始,而臨摹有時難免讓人覺得無趣,因為單純的臨摹,確實並不輕鬆,筆畫的反覆書寫,是必要的過程,如何讓這樣的過程變得生動有趣,是維持繼續學習書寫非常重要的方法。 書寫詩句,可能是最好的方式。